storsammling

 

På storsamlingen uppträde vi med barnens rättigheter! Vi brättade vilka rättigheter som barnen har och varför.Sen så sjöng Nike Sofia Moa och Judit en låt Sofia  och Judit gjort. Vi såg bilder på 6D när dom var på utflykt. 4D hade gjort en presentation om FN och berättade om hur de bildades och att man firar det en dag, det finns även en speciell bakelse med FN märket på. Vi såg också nåra som yoyade.

Barnomdudsmannen

Vi( Sofia, Noel och Alex), Sofie, Jonas och Licia har träffat en av de anställda på "BO"( Barnombudsmannen). Han kom till vår skola och interjuvade oss. Han ställde frågor om vad vi jobbat med i so. Sedan tog  han kort på oss framför våra vägg-tidningar.
Han ställde även frågor om oss och hur vi hade det i livet.
Innan hade vi skrivigt en tankekarta om vad vi skulle svara att vi jobbat
med. Vi hade lottat om vilka som skulle få träffa "BO". Det skulle var tre flickor och tre pojkar,

utv.samtalen

I måndags,tisdags och onsdags hade vi utv.samtal med våra föräldrar.
Vi skrev våra utv.samtalslappar i skolan inan utv.samtalet.
På samtalet fick vi sätta upp mål för nästa termin.Vi fick även höra omdömen från alla lärare som har oss.

yo yo mästare

Vi har träffat en yo- yo mästare och en kille som översätte till svenska. Dem kom från Colombia. Dem säljer yo- yon till barn och vuxna. Dem säljer yo- yo för att få in pengar till gatubarn som lever i Colombia. Dem kommer att sälja yo- yo imorgon Lördag den 29/10 kl. 11.00 för 40 :- ( pengerna går till välgörenhet för barn). Och Sebastian b fick yo yo mästarens yo yo,  extra snören, en boll och en extra påse med  yo yo snören. Sebastian b fick också yo yoa för hela skolan på storsammlingen.

Komunen:

Jag och Julia har fösökt ringt till komunen men vi kunde inta få tag på någon så vi  fick en e-post adress att maila till.
Detta var våra frågor:

1: Frågar ni barnen inan ni bestemer något.
2:tar ni hänsyn till barnkonventionen när ni fattar beslut i olika frågor ?.
3:Hur gör ni när ett barn kommer från andra länder utan sina föräldrar.

Vi fick bra svar på¨våra frågor, bla. att Huddinge kommun förljer och tar hänsyn till banrkonventionen och jobbar för barnens bästa! ses/Michela och Julia

Tjatt med BO (barnombudsmannen)

Hej!
Elvira, Rasmus och Sebastian har tjattat med BO.
Vi ställde frågor om olika saket tex. Vad gör ni om ett barn ringer och har blivit misshandlat av en vuxen? Och andra frågor.
Vi ställde 14 frågor och fick svar på alla. Vi fick veta att man inte behöver någon speciell utbildning för att bli Barnombudsman.
Det var barn från hela sverige som tjattade med honom, så vi hade tur att han svarade på våra frågor.
HEJ DÅ!

Chatt med barnombudsmannen.

Eftersom vi har arbetat med barnkonventionen kommer några i klassen att få chatta med barnombudsmannen på måndag. De kommer att få ställa frågor direkt till Fredrik som är chef över de som arbetar med frågor kring barnens rätt i samhället.

 Vi har gjort barn i papper från alla olika länder i värden och dom har satt upp dom på väggen. Vi har blandanat har vi jobbat på esspreso det är en hemsida där man gör övningar, vi jobbar med barn som vi ska forska om barn som har det som har det svårt i olika länder. dom har det svårt för dom har inte pengar till mat och vatten men dom kan gå till en vatten pöl .

SV:an

Vi har jobbat på espresso och skivit en saga. Espresso är en hemsida på inernet. Det fanns 3 olika förslag på beretelser att skriva om. Man skulle skriva en början, höjdpungt, inleding och ett slut. Man fick hjälp med ord om man bihöver. Vi har börjat på kapittel 4. På kap 4 ska vi berätta om en anan familjemedlem.

SO/eng

På so:n så har vi tränat på alla sveriges landskap på esspreso, esspreso är en hemsida det var jätte roligt.Man ska dra rätt landskap till rätt plats.
På engelskan har vi jobbat med Harrys clasroom det var kapitlet förra veckan
sedan hadde vi glosor på orden. VI har ritat vårt eget klassrum så vi lär oss alla ord. Den här veckan har vi Cates beedroom.

Musik och slöjd!

Musik/på Musiken har vi sjungit många låtar bland annat "och plötligt"... "och i stora vida värden". Det ska vi alla 4.6:or sjunga på storsamlingen nästa vecka. Det tyker vi är kul. Vi fick också klappa takter. Vi fick chansen att nå ett mål vi skulle ha gort i 3:an och vi klara de perfekt.

Slöjden/ På syslöjden får vi jobba fritt och på Träslöjden jobbar vi med metall. HÄr ser ni några fina skålar som är tillverkade av metalltråd. Vi har bara 7 gånger kvar nu sen ska vi ha vinterlov.

idrott och bild



en vante:)=

 På idrotten har vi dansat polka och gjort uppgifter med räck. Vi dansade också en cawboydans. På Bilden har vi arbetat med lera, vi gjorde fiskar och andra saker. Även fortsatt med våra emblem och vantar.

Barnkonventionen

Här har alla elever ritat barn från hela världen , som en symbol för allas lika värde.

ELEVRÅD

PÅ alla elevråd så pratar man om sånt som rör alla på skolan.
Vi pratar om t.e.x om matsalen där vi tänkt flyta tv till matsalen så när man står i kö ska man kuna titta på bilderna.
Vi har fåt ett namn på matselen (Gyllenderesturangen) men det blir för långt så vi ska ändra namnet nästa termin.

sv/en

I svenskan har vi arbetat med Huset. (kap1/kap2/kap3) Vi har också arbetat med skriv mix sida:11-15.

En: Vi har tränat på proposisoner på engelska tex: backom=behind. Vi har också arbetat med klassrums ord.

Brandövning

Föra veckan på lektionen ropa rektorn ut att det var brandövning. Alla klasser fick gå ut på fotbollsplanen och samlas. Det var ganska tråkigt att stå och vänta på att få gå upp till klassrumen igen. Men det är en bra övning om det skulle börja brinna i skolan och det är en  övnig för lärarna att håla kol på oss.

Slöjd/ bild V.41

I bilden har vi jobbat med våra mappar och vanten. Vanten är att alla får designa en egen vante i olika mönster och bilder. När vi jobbar med med mappen jobbar vi med att göra ett emblem som vi klistrar fasst på en pappers mapp.
I träslöjden har vi jobbat med luffarslöjd och emaljera. Luffarslöjd är när man jobbar med metalltråd, koppar och silver. Emaljera är att man har en liten metall bricka och lägger ett specielt pulver på, sedan sätter man det i ungnen så blir det färg på metallen.
I syslöjden jobbar vi fritt med att virka, sy fulmonster eller göra en kudde.

SO/NO

Vecka 41 har vi arbetat med barnkonventionen och FN i SO:n. 
Då har vi ritat människor i folkdräckter från olika länder. Sedan ska vi göra en jordglob att sätta gubbarna runt. På lektionen har vi lyssnat på musik om FN och barn. Vi har också tittat på filmen Katiizi som handlar om romer. Vi har pratat om olika folkslag som har det svårt tex. samer och sigenare.

NO
På NO:n har vi jobbat med växter och sortering. Vi delade på växter/bär och skrev om olikheter och likheter. Vi har sorterat växter och djur och arbetat med carl von linné.

Huset kap3

Den här veckan har vi jobbat med huset kap3. Man ska skriva om sin ena lokal. Min lokal heter Fläska på, och där säljer man grisar och griskoppel, grismat. Vi ska beskriva många saker och andvända många adjektiv.

IDROTT

IDROTT på idroten har vi haft dans fast då hadde vi inte Ola utan en tjej och en kille. Tjejen hade varit med i lets dance. Vi skulle vara 2 och 2 och vi skulle dansa salsa.                                                                                                                                                   
Vissa gånger fick killarna dansa med "luften"...ingen eftersom det var dör lite tjejer. Vi lärde oss två olika danssteg.                                                                                                                                         
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                      

Elevensval

Hej alla vuxna och barn!
Vi har börjat med att ha elevensval.
På elevens val har man en aktivitet var en timme i veckan då man har en aktivitet.
Förut fick vi kryssa i 3 altenativ och ett av dom fick vi.
De fanns telexempel slöjdproket, friskvård,volleboll och tennis,kör,skoltining och mode genom tiderna.

Jag skälv fick kör, och då fick vi sjunga 2 olika låtar en av dom hette fix you.
Vi fick också öva på olika nevåer i rösten.

Sol och regn och kärlek !

Vi började i sol.

Vi slutade i össsssregn!

En underbar dag på Källbrink. Vi spelade 4 matcher och vann 2! De var så duktiga och när vi vann sista matchen mot 6:orna var kärleken och lyckan totoal. En sådan "gruppfeeling" vill fröken ha alltid!  Vi gick dit i strålande sol och kämpade glada i hågen hem när himlen öppnade sig och släppte ut allt höstregn på oss.

Fotboll

NO v.40



Här sitter vi och jobbar



I no har vi jobbat med Karl von Linne och hans sätt att sortera växter och djur. Vi fick olika bilder på växter och djur, vi skulle sotera de i grupper där alla djur hade en likhet.

Har ni tittannärmare på 100 lappen ?

Hur ser den ut innuti?

I onsdags på No:n jobbade vi med 2 växter, vi fick välja fritt från skolgården. Sedan skulle vi öppna upp dom och titta inuti. Efter det fick vi skriva 3 likheter och 3 olikheter mellan dom.

Vi kommer forsätta att arbeta med Carl von line och hans sortering (:

FN och barnkonventionen:

Här är våra arbeten

Den här veckan har vi jobbat med barnens rättiheter.
Vi kom fram till att alla barn har lika värde och att alla barn har rätt till utbildning.
Vi har gjort plansher vid borden. Alla bord i klassen fick en uppgift om barnens rättigheter att skriva om på plansher.Sedan fick man en uppgift att tex. att ringa någon på Huddinges kommun och fråga om barnens rättigheter.

Textilslöjden

I syslöjden håller vi på med en kudde som vi har gjort av mjölbatik. Dem som är klara får göra vad dem vill. T.E.X en hoppetofsa eller ett gosedjur. Gunel har fixat ett system för spolrullar. Vissa har viskat klart sina påsar och mangadjur. Flera är klarra med sina " fulmonster" :)

DATORERNA

Vi har fått datatorerna alla har en egen dom är röda och svarta. Anna har också tagit upp om reglerna för att man ska få behålla datorn. Det kunde vara att man inte fick bära den hur som helst, eller skicka dumma saker till varandra. I skolan får man inte använda fcebook utan jobba med skolsaker . 

Engelska v.40

På engelskan pratade vi om klassrumms ord. t. ex: Whiteboard, clock och pencil. Sen läste vi kapitel 5 Harrys classroom. Vi jobbade också med positioner t.ex in, under, behind och beside. Vi fick också rita ett klassrumm med så mycket saker som möjligt.